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Cet ouvrage traite de la question suivante : Comment les enfants réagissent-ils aux personnages du conte fantastique Peter Pan ? . Il s’intéresse également à l’utilisation des contes et des histoires dans l’apprentissage des langues étrangères. Après avoir examiné de plus près le conte fantastique Peter Pan et les origines du genre fantastique en général, cet ouvrage se penche sur un projet d’anglais mené dans une école primaire aux Pays-Bas. Ce projet vise principalement à utiliser les contes de fées comme outil d’apprentissage des langues.