Clara Rachel Eybalin Casséus / Morgan Dalphinis
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L’ONU désigna l’année 2019 année des langues autochtones. Le temps est venu de traiter des liens intimes entre pouvoir, action et mémoire. À l’intersection de la langue, de la politique de la mémoire et du tourisme patrimonial, cet ouvrage collectif démontre qu’une réflexion sur le patrimoine créole en termes de politique éducative et d’engagement populaire contribue à enrichir ce champ d’études universitaires et à nourrir une dynamique dans l’action des praticiens sur le terrain. En abordant la nature d’une Caraïbe décoloniale et ses implications sociopolitiques, linguistiques et même archéologiques, il traite d’un certain nombre de thèmes organisés en deux parties et en neuf chapitres. Notre souhait est de contribuer au développement des études mémorielles transnationales ayant pour objet les expressions linguistiques du créole. Celles-ci, en façonnant un sentiment d’appartenance au patrimoine caraïbéen, s’inscrivent pleinement dans une préoccupation majeure de préservation de ces langues autochtones face à des enjeux de domination géopolitique sous les divers aspects de la globalisation.
