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Questo libro riassume la nota di ricerca (HDR) di Emmanuelle Maitre de Pembroke, ricercatrice presso il laboratorio LIRTES. Si propone di ripercorrere le basi scientifiche che hanno segnato la sua carriera e che utilizza per avvicinarsi alla professione di insegnante. Da un punto di vista storico, questo libro mostra che si è verificato un importante movimento di ricerca in tutte le scienze umane, volto a rimettere la soggettività al centro delle preoccupazioni. Questi campi (lingua, antropologia, psicologia) sono stati nutriti e arricchiti da correnti fenomenologiche e l’emergere del paradigma dell’enazione mostra quanto siano stati fruttuosi questi contributi. Dopo aver chiarito i concetti di soggettività e azione professionale, viene presentato l’approccio innovativo della psico-fenomenologia e dell’intervista esplicativa. L’autore dimostra la coerenza di questo approccio con questo movimento fondamentale delle scienze umane. Infine, il libro presenta una ricerca sui gesti professionali e mostra come questo approccio, che permette di cogliere le dimensioni micro e preconsce, favorisca la riflessività.
