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Este livro resume a nota de investigação (HDR) de Emmanuelle Maitre de Pembroke, investigadora do laboratório LIRTES. O seu objetivo é retraçar os fundamentos científicos que marcaram a sua carreira e que ela utiliza para abordar a profissão docente. Numa perspetiva histórica, este livro mostra que se verificou um movimento importante na investigação em ciências humanas, com o objetivo de recolocar a subjetividade no centro das preocupações. Estes domínios (linguagem, antropologia, psicologia) foram alimentados e enriquecidos pelas correntes fenomenológicas, e a emergência do paradigma da enacção mostra até que ponto estas contribuições foram frutuosas. Depois de clarificar os conceitos de subjetividade e de ação profissional, é apresentada a abordagem inovadora da psico-fenomenologia e da entrevista explicativa. O autor demonstra a coerência desta abordagem com este movimento fundamental das ciências humanas. Por fim, o livro apresenta uma investigação sobre os gestos profissionais e mostra como esta abordagem, que permite apreender as dimensões micro e pré-conscientes, favorece a reflexividade.