Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta poświęcona jest analizie procesu uczenia się w miejscu pracy w placówkach opieki zdrowotnej. Rozwój i utrzymanie kadr w sektorze opieki zdrowotnej stanowi przedmiot troski wszystkich osób działających w systemach opieki zdrowotnej i edukacji. W związku z tym zrozumienie specyfiki miejsca pracy oraz procesów uczenia się, które w nim zachodzą, ma fundamentalne znaczenie dla bieżącej strategii i planowania kadrowego. W ramach niniejszego badania, opartego na analizie studiów przypadków, systematycznie przeanalizowano doświadczenia osób uczących się w placówkach opieki zdrowotnej w ciągu dwóch lat trwania programu studiów medycznych. Wyniki sugerują, że środowisko uczenia się w tych placówkach opieki zdrowotnej jest nieprzewidywalne, a doświadczenie edukacyjne podlega szeregowi losowych, wzajemnie powiązanych zmiennych. W oparciu o te ściśle powiązane zmienne zaproponowano model uczenia się w miejscu pracy, który stanowi użyteczny sposób zrozumienia złożoności występującej w środowisku uczenia się, sposobu ich wzajemnego oddziaływania oraz wpływu, jaki mogą one wywierać na uczenie się w miejscu pracy.
