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Cet ouvrage examine l’apprentissage en milieu professionnel dans les établissements de soins de santé. Le développement et la pérennisation du personnel de santé constituent une préoccupation majeure pour tous ceux qui travaillent dans les systèmes de santé et d’éducation. Par conséquent, la compréhension du milieu professionnel et de l’apprentissage qui s’y déroule est fondamentale pour la stratégie et la planification continues en matière de main-d’œuvre. À travers des études de cas, cette recherche examine de manière systématique l’expérience des apprenants dans des établissements de soins de santé sur une période de deux ans, dans le cadre d’un programme d’études en santé. Les résultats suggèrent que l’environnement d’apprentissage dans ces établissements de santé est imprévisible et que l’expérience d’apprentissage est soumise à un ensemble de variables aléatoires interconnectées. À partir de ces variables intrinsèquement liées, un modèle d’apprentissage en milieu de travail a été proposé ; il offre un moyen utile de comprendre les complexités qui existent dans l’environnement d’apprentissage, la manière dont elles interagissent et l’impact qu’elles peuvent avoir sur l’apprentissage en milieu de travail.
