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Les conseillers doivent gérer simultanément la conscience interpersonnelle et intrapersonnelle afin d’aider leurs clients dans un contexte thérapeutique. Les stagiaires doivent reconnaître le contact affectif avec une conscience multiforme, susceptible d’être exprimée à l’extérieur, sous forme de symboles, d’images ou de mots. Le cadre éthique de la British Association of Counselling and Psychotherapy identifie les qualités morales personnelles essentielles pour un conseiller, et cette étude suggère que l’évaluation des stagiaires devrait inclure des preuves de l’intégration des connaissances et d’une personnalité de conseiller incarnée. Cette étude identifie la supervision et la thérapie personnelle comme des facteurs clés contribuant au développement des qualités morales personnelles en examinant les réflexions des conseillers stagiaires et va plus loin en illustrant la fonction de l’écriture dans le soutien à la réflexivité des étudiants. La supervision devient alors une extension externe des qualités requises pour l’accréditation professionnelle. Une étude à long terme des processus de transformation dans la formation thérapeutique peut fournir des informations sur la relation entre les processus de formation et l’efficacité finale dans la pratique.
