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A monografia examina e define o papel fundamental de um texto artístico educativo no ensino de uma língua estrangeira a estudantes de filologia (com base no exemplo do ensino do russo como língua estrangeira). Este trabalho foi elaborado com base em conhecimentos teóricos modernos do domínio da teoria do texto, da linguística cognitiva, da sociologia, da culturologia, da pedagogia e de algumas questões da psicolinguística. A experiência pessoal de trabalho com públicos estrangeiros permitiu salientar a eficácia da utilização de uma nova abordagem interdisciplinar no ensino para formar a competência linguística e cultural dos futuros especialistas, o que implica o domínio das competências linguísticas da comunicação intercultural e interpessoal, da perceção e do afeto. O livro destina-se a metodólogos-filólogos, estudantes - futuros professores de uma língua estrangeira, e também a todos os que se interessam pelas questões do ensino de uma língua não materna.
