Daniel Sifuna / Nabiswa Wasike
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Questo libro analizza le tendenze mutevoli del finanziamento delle università pubbliche in Africa e i suoi effetti sulla gestione universitaria e sull’offerta di un’istruzione di qualità. Il libro esamina lo sviluppo delle università a partire da quelle coloniali ben dotate, passando per la crisi economica che ha colpito i Paesi africani all’inizio degli anni ’70, fino alle sfide portate dai programmi di aggiustamento strutturale (SAP) degli anni ’80, che hanno costretto i governi africani a ridurre gli stanziamenti di bilancio per l’istruzione universitaria. Questa tendenza mondiale, plasmata dal neoliberismo che ha portato a grandi cambiamenti nella gestione dell’istruzione superiore, nonché alle innovazioni che hanno portato alla competizione per i finanziamenti da una varietà di fonti e hanno assunto la forma di un’ampia gamma di comportamenti di mercato, sembra essere stata gestita male in molti Paesi dell’Africa subsahariana, esacerbando così i problemi di qualità dell’istruzione superiore. Scritto in modo chiaro, questo libro è un’aggiunta tempestiva alla letteratura disponibile sull’argomento e sarà un materiale di riferimento inestimabile per gli studenti di istruzione nelle università e nei college, per gli accademici, per i manager dell’istruzione e per i responsabili delle politiche.
