Daniel Deyson Nunes Passos / Paulo Roberto Palhano Silva
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
L’oggetto di questo studio è la comprensione da parte degli studenti delle scuole pubbliche della Valle di Mamanguape della mediazione dei dispositivi mobili - tablet didattici - delle nuove tecnologie nel processo di insegnamento-apprendimento. Gli obiettivi erano: a) raccogliere elementi per caratterizzare il punto di vista degli studenti sulle nuove tecnologie nell’istruzione, in particolare l’uso dello strumento del tablet educativo nelle scuole pubbliche; b) tracciare l’uso dei dispositivi mobili, i tablet educativi; c) analizzare la relazione tra le tecnologie allocate nelle scuole per consentire l’uso dei tablet educativi da parte degli studenti. I dati primari sono stati raccolti attraverso questionari e interviste. Tutte le informazioni raccolte e sistematizzate sono state inserite nel database coordinato dal GEPeeeS, dove si registra e si analizza la presenza dell’Era dell’Informazione e delle nuove tecnologie nell’istruzione nella Valle del Mamanguape. È evidente che il CCAE, attraverso i suoi corsi, svolge un ruolo fondamentale nella formazione del capitale culturale, coinvolgendo le nuove tecnologie educative attraverso l’insegnamento, la ricerca e l’estensione.
