Laurie A. Ramirez / Peter A. Bruce / Thad S. Stott
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
AI, Adaptive Learning, and the Academic Renaissance gromadzi zróżnicowany zbiór recenzowanych prac naukowych, które na nowo wyobrażają sobie przyszłość szkolnictwa wyższego w erze zdefiniowanej przez inteligentne systemy. Opierając się na badaniach pierwotnie zaakceptowanych na wiodących międzynarodowych konferencjach poświęconych nauczaniu online, technologiom edukacyjnym, projektowaniu instrukcji i polityce szkolnictwa wyższego, niniejszy tom analizuje, w jaki sposób narzędzia oparte na sztucznej inteligencji, adaptacyjne środowiska uczenia się i powstające ekosystemy cyfrowe przekształcają nauczanie, uczenie się i strategię instytucjonalną. Poprzez badania empiryczne, analizy koncepcyjne i wybiegające w przyszłość ramy, autorzy naświetlają możliwości i wyzwania tego akademickiego renesansu - oferując nauczycielom, administratorom i decydentom aktualny, oparty na badaniach przewodnik po nawigacji w szkolnictwie wyższym nowej generacji.