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Cet ouvrage offre un aperçu des aides existantes mises à la disposition des jeunes lors de leur passage du milieu scolaire, qui leur est familier, au monde du travail. Il commence par décrire la situation des jeunes, puis présente la gestion de cette transition et met en lumière les ressources disponibles ainsi que les défis à relever. La pédagogie sociale joue ici un rôle central et propose plusieurs concepts d’orientation. L’ouvrage présente ensuite de manière claire les travaux de recherche menés. Une étude qualitative a été réalisée sous la forme d’une enquête en ligne auprès des structures ainsi que d’un questionnaire destiné aux jeunes. Les résultats indiquent quelles structures du district de Weiz sont actives dans le domaine de l’insertion professionnelle et quelles sont les approches utilisées. La phase de transition des jeunes est également analysée et les possibilités d’accompagnement sont mises en évidence.
