Jorge Enrique Viafará Candelo / Ricardo Astolfo Durán Pérez
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsza książka analizuje potencjał odwróconej klasy jako strategii pedagogicznej w kontekstach wiejskich z ograniczeniami technologicznymi. Opierając się na systematycznym przeglądzie, bada sposoby integracji telefonu komórkowego jako narzędzia edukacyjnego w celu poprawy uwagi uczniów piątej klasy w El Zumbador Alto Educational Institution w La Jagua de Ibirico, Cesar. W obliczu wyzwań, takich jak słaba łączność i ograniczony dostęp do urządzeń, badanie identyfikuje skuteczne strategie przekształcania klasy, wzmacniania aktywnego uczenia się i minimalizowania niewłaściwego korzystania z telefonów komórkowych. Skierowana do nauczycieli, badaczy i decydentów, książka ta oferuje praktyczne zalecenia dotyczące wdrażania innowacyjnych metodologii, które promują bardziej integracyjną, partycypacyjną edukację dostosowaną do realiów środowiska wiejskiego.