Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Zmiany technologiczne zachodzą i przekształcają się szybko, generując znaczne zapotrzebowanie na edukację, która może zaspokoić szczególne potrzeby społeczeństwa, co stanowi problem dla nauczycieli. Nauczyciele muszą zbudować kompetencje niezbędne do pracy w edukacji online, na przykład: opanowanie treści, opanowanie narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) i wirtualnego środowiska uczenia się oraz pedagogiczne opanowanie modalności edukacji online. W obliczu tych wyzwań edukacyjnych w dzisiejszym świecie, takich jak kształcenie na odległość, konieczne jest zbadanie strategii pedagogicznych stosowanych przez nauczycieli w celu usprawnienia procesu nauczania-uczenia się. Znaczenie tego badania wynika z pewnych istotnych czynników dotyczących profesjonalnej edukacji technicznej w Brazylii. Według Rehena (2009), istnieje pewien brak szkolenia pedagogicznego dla osób pracujących w profesjonalnej edukacji technicznej, oparty na fałszywym przekonaniu, że wystarczy wiedzieć, jak wykonywać lub znać określony zawód lub opanować tylko treść danej dyscypliny.