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Educare, a qualsiasi livello, è senza dubbio un compito complesso che richiede agli insegnanti una piena padronanza delle conoscenze psicologiche, pedagogiche, didattiche, disciplinari e curricolari, che incidono sulla progettazione dell’intervento didattico in modo intenzionale.Il testo che avete tra le mani presenta una panoramica delle difficoltà che gli insegnanti incontrano nel loro processo di pianificazione e propone una serie di linee guida per la sua progettazione, concentrandosi sull’uso di strategie didattiche, applicabili a qualsiasi livello educativo, al fine di potenziare le capacità degli studenti.