Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W ciągu ostatnich kilku lat wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w saudyjskim szkolnictwie wyższym znacznie wzrosło. Uniwersytety pospiesznie wdrażają najnowsze technologie informacyjno-komunikacyjne i odświeżają istniejące rozwiązania technologiczne. Proces ten nie został jednak odpowiednio zbadany pod kątem sukcesów i porażek. Wykorzystując naturalistyczne podejście do badania i stosując metody mieszane, pytania badawcze zawarte w niniejszej książce zostały zbadane za pomocą ankiet i pogłębionych wywiadów. Wyniki wskazały na boom w zakresie wdrażania technologii informacyjno-komunikacyjnych w ciągu ostatnich lat. Proces ten nie był jednak oparty na jasnym planie strategicznym. Opierał się raczej na decyzji administracyjnej. Wreszcie, badanie ujawniło wiele czynników sprzyjających ICT w saudyjskim systemie szkolnictwa wyższego, takich jak hojne wsparcie finansowe ze strony rządu, pozytywne nastawienie i zmieniająca się rola uniwersytetu, a także bariery techniczne, administracyjne i społeczno-kulturowe utrudniające większą integrację ICT w saudyjskim szkolnictwie wyższym oraz sposób, w jaki KSU radziło sobie z tymi szansami i zagrożeniami. Na podstawie wyników sformułowano wnioski dotyczące przyszłych badań i przedstawiono zalecenia dotyczące lepszych praktyk.