E. Praynlin / J. Aarthy Suganthi Kani / V. R. Rajan
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La ricerca-azione è un approccio pratico e potente che consente agli insegnanti di migliorare l’insegnamento in classe, l’impegno degli studenti e i risultati accademici. Aiuta gli educatori a identificare i problemi reali della classe, a pianificare e attuare interventi, a raccogliere prove e a riflettere sui risultati per rafforzare la pratica. Radicato nell’insegnamento quotidiano, è estremamente rilevante per insegnanti, studenti-insegnanti e dirigenti scolastici. Questo libro offre 500 domande a risposta multipla in 10 capitoli (50 per capitolo), allineate al ciclo della ricerca-azione, dai concetti e l’identificazione del problema alla pianificazione, la raccolta dei dati, l’analisi, l’etica, la riflessione e il reporting. Ciascuna domanda comprende una risposta e una spiegazione per l’insegnante, in modo da creare chiarezza concettuale e capacità di applicazione per gli esami e per i contesti scolastici reali.