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À l’ère de l’intelligence artificielle, le domaine de l’éducation a connu de profonds changements, notamment dans l’enseignement des langues étrangères. À travers sa propre pratique pédagogique, l’auteur discute en profondeur des opportunités et des défis apportés par l’intelligence artificielle à l’enseignement des langues étrangères, en particulier des changements uniques auxquels est confronté l’enseignement des langues minoritaires.En regardant vers l’avenir, l’auteur estime que les éducateurs devraient activement adopter la technologie de l’intelligence artificielle et explorer son potentiel d’application dans l’enseignement des langues mineures. Dans le même temps, les enseignants doivent améliorer continuellement leurs compétences professionnelles afin de mieux s’intégrer aux outils d’IA afin de créer un environnement d’apprentissage plus riche et plus diversifié. Grâce à l’utilisation rationnelle de l’intelligence artificielle, l’enseignement des langues étrangères pourra ouvrir la voie à de nouvelles opportunités de développement et cultiver davantage de talents dans une perspective internationale.
