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Os recifes de coral são essenciais para a biodiversidade, habitats alimentares e como destinos turísticos, mas estão em grave declínio em todo o mundo. Os seres humanos são uma das principais causas deste problema. Aqui, exploramos as experiências educativas dos alunos do ensino secundário em relação aos recifes, no que diz respeito a resultados de aprendizagem específicos. Os alunos foram inquiridos e entrevistados enquanto recebiam formação sobre ecologia e monitorização dos recifes de coral, tanto na sala de aula como em vários locais da Grande Barreira de Coral. Os Três A dos Estudos Costeiros e Marinhos (Marine Education Society of Australasia) são consciência, atitudes e ação. Isto pressupõe uma situação de aprendizagem em que o ganho de conhecimento (consciência) levará a uma mudança de atitude e, assim, melhorará as ações pessoais positivas em relação aos ambientes marinhos. Esta pesquisa analisa a ligação entre as variáveis conhecimento-atitude-ação em relação ao efeito da experiência direta com os recifes. Este trabalho abordou a questão das relações proximais entre os seres humanos e os recifes de coral. Reuniu literatura e técnicas de várias disciplinas para gerar resultados estatísticos, enquanto os relatos dos alunos confirmaram o valor de aprendizagem das atividades estruturadas subaquáticas como parte das viagens aos recifes.
