Md. Abdul Wakil / Md. Kutub Uddin / Naseem Ahmad
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Świat zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej w związku z gwałtownym postępem w zakresie wykorzystania technologii. Instytucje szkolnictwa wyższego (TEI) przywiązują ogromną wagę do jakości kształcenia swoich absolwentów, aby mogli oni sprostać wyzwaniom globalnego rynku XXI wieku. Samoocena (SA) jest potężnym narzędziem pozwalającym instytucjom szkolnictwa wyższego zrozumieć i poprawić swoje wyniki edukacyjne. Umożliwia ona instytucjom szkolnictwa wyższego określenie efektów kształcenia, wartości tych efektów dla interesariuszy oraz skuteczności procesów przyczyniających się do ich osiągnięcia. Pozwala również organizacji zidentyfikować swoje mocne i słabe strony. Samoocena na poziomie programu składa się z czterech głównych elementów, a mianowicie: systematycznego gromadzenia danych, analizy danych, procesów refleksyjnych oraz podejmowania decyzji dotyczących ciągłego doskonalenia. Przeprowadziliśmy rygorystyczne badanie różnych aspektów programu studiów na kierunku inżynieria mechaniczna. Wyniki zostały szczegółowo przedstawione w niniejszym raporcie. Wyniki ocenił panel recenzentów. Przedstawiono również ich uwagi i zalecenia. Ponieważ samoocena jest pierwszym krokiem do uzyskania akredytacji zewnętrznej, wierzymy, że będzie ona pomocna dla tych, którzy ubiegają się o zewnętrzne uznanie programu.