Mausam Kumari / Vabitha Shetty
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O Quociente Emocional (QE) em crianças refere-se à capacidade de reconhecer, compreender, regular e expressar emoções de forma eficaz em si próprio e durante as interações sociais. No consultório dentário, onde o medo, a ansiedade e os estímulos desconhecidos são comuns, a competência emocional de uma criança desempenha um papel crucial na determinação do comportamento e da cooperação durante os procedimentos dentários. Crianças com um QE mais elevado demonstram tipicamente uma melhor regulação emocional, redução da ansiedade dentária, comunicação mais clara e maior adaptabilidade a situações clínicas. Tendem a responder de forma mais positiva a técnicas de orientação comportamental como o 'dizer-mostrar-fazer', reforço positivo, distração e modelagem. Em contraste, crianças com um QE mais baixo exibem frequentemente um medo acentuado, impulsividade, resistência e respostas comportamentais negativas, o que pode complicar a gestão dentária. Avaliar o perfil emocional dos pacientes pediátricos permite aos médicos dentistas antecipar reações comportamentais e individualizar as estratégias de gestão de comportamento. A incorporação da consciência emocional na prática odontopediátrica promove a empatia, a confiança e a comunicação centrada no paciente, aumentando assim a eficiência clínica e os resultados do tratamento.
