Larissa Resende da Costa Tassi / RITA Santos
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W niniejszej pracy przeanalizowany zostanie proces nauczania i uczenia się języka angielskiego w szkole publicznej. Celem jest obserwacja teoretycznej przydatności podejść dydaktycznych w praktyce nauczycielskiej. Analiza została przeprowadzona na podstawie obserwacji lekcji języka angielskiego oraz ankiet rozdanych uczniom i nauczycielom, które zostaną porównane z teorią, aby przeanalizować stopień trudności napotkany w procesie uczenia się. Celem pracy jest przedstawienie nowej propozycji nauczania języka angielskiego w celu ułatwienia praktyki nauczycielskiej.