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Questo libro fa luce sui problemi legati al reclutamento degli studenti in una delle istituzioni scolastiche più fiorenti dell’Africa, l’Università dello Zimbabwe. Recentemente, l’Università ha dovuto affrontare problemi quali la mancanza di acqua, di elettricità e di risorse finanziarie. Affrontare e risolvere i problemi è un processo doloroso. Tuttavia, il dolore più grande e l’incapacità di rimanere aperti sono emersi nel 2008. Questo ha colpito psicologicamente molti studenti. Attingendo a piene mani dalla propria esperienza professionale, il professor Fred Zindi, psicologo dell’educazione, suggerisce qui i modi in cui questioni come l’uguaglianza di genere, il cambiamento dei programmi di studio e i metodi di iscrizione degli studenti maturi possono consentire al lettore di raggiungere una maggiore comprensione delle politiche in atto presso l’Università dello Zimbabwe. Issues affecting student enrolment at the University of Zimbabwe è una lettura obbligata per studiosi, politici e pedagoghi.