Edna Regina Silva Pereira / Elisete Regina R. De Bortoli Sant’Ana
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka analizuje preceptoring z perspektywy lekarzy oddziału ratunkowego szpitala klinicznego w Goiânia (GO). Było to badanie jakościowe, w którym wzięło udział 15 lekarzy w okresie od stycznia do marca 2013 r., z wykorzystaniem częściowo ustrukturyzowanych wywiadów. Zastosowano technikę tematycznej analizy treści. Bycie preceptorem oznacza przekazywanie wiedzy i branie odpowiedzialności za szkolenie zawodowe. Najczęściej wymienianymi czynnościami były dyskusje na temat przypadków klinicznych i chirurgicznych. Preceptoring ma fundamentalne znaczenie dla procesu nauczania-uczenia się i przyczynił się do kontynuowania nauki przez preceptora. Udogodnienia obejmowały dobre relacje wielozawodowe, zainteresowanie studentów i dobre szkolenie teoretyczne; trudności obejmowały brak infrastruktury i czasu, słabą komunikację między nauczycielami i preceptorami oraz brak szkoleń. Wniosek był taki, że preceptorzy przyczynili się do szkolenia przyszłych profesjonalistów i że napotkali wiele trudności w pełnieniu tej roli, sugerując poprawę infrastruktury, warunków pracy i szkolenia. Ta książka jest skierowana do studentów, preceptorów, nauczycieli, menedżerów instytucji szkolnictwa wyższego i służby zdrowia.