Edna Regina Silva Pereira / Elisete Regina R. De Bortoli Sant’Ana
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka analizuje preceptoring z perspektywy lekarzy oddziału ratunkowego szpitala klinicznego w Goiânia (GO). Było to badanie jakościowe, w którym wzięło udział 15 lekarzy w okresie od stycznia do marca 2013 r., z wykorzystaniem częściowo ustrukturyzowanych wywiadów. Zastosowano technikę tematycznej analizy treści. Bycie preceptorem oznacza przekazywanie wiedzy i branie odpowiedzialności za szkolenie zawodowe. Najczęściej wymienianymi czynnościami były dyskusje na temat przypadków klinicznych i chirurgicznych. Preceptoring ma fundamentalne znaczenie dla procesu nauczania-uczenia się i przyczynił się do kontynuowania nauki przez preceptora. Udogodnienia obejmowały dobre relacje wielozawodowe, zainteresowanie studentów i dobre szkolenie teoretyczne; trudności obejmowały brak infrastruktury i czasu, słabą komunikację między nauczycielami i preceptorami oraz brak szkoleń. Wniosek był taki, że preceptorzy przyczynili się do szkolenia przyszłych profesjonalistów i że napotkali wiele trudności w pełnieniu tej roli, sugerując poprawę infrastruktury, warunków pracy i szkolenia. Ta książka jest skierowana do studentów, preceptorów, nauczycieli, menedżerów instytucji szkolnictwa wyższego i służby zdrowia.