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À travers les expériences de la vie scolaire quotidienne, je présente dans ce livre quelques réflexions et situations présentes dans la salle de classe, où à travers les pratiques éducatives, je souligne et démontre des activités ludiques en classe pour le processus d’enseignement-apprentissage, à différents niveaux de l’éducation, principalement axées sur la propagation et la création de classes différenciées, dans le but d’échapper aux méthodologies et modèles d’enseignement traditionnels. Ce livre est recommandé à tous les amateurs de géographie, aux enseignants et aux futurs enseignants.