Bruno Pereira / Fernanda Costa / Jéssica Júnia
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Badania przeprowadzone w celu zweryfikowania wiedzy i trudności studentów w rozróżnianiu dengi, Zika i Chikungunya. Poprzez badania jakościowe i ilościowe. Celem tej pracy jest wykazanie poprzez badania jakościowe i ilościowe, że wykorzystanie zabawnych działań ma tendencję do intensyfikacji nauczania o dendze, Zika i Chikungunya w celu poprawy jakości informacji i utrwalenia treści. Interwencja została przeprowadzona w szkole publicznej z uczniami 9 klasy szkoły podstawowej. Przeprowadzono test wstępny, aby sprawdzić wiedzę uczniów na temat trzech chorób pasożytniczych: Denga, Zika i Chikungunya, po którym nastąpił wykład z obrazami i rysunkami, a następnie gra o nazwie „Wyścig z Aedes' i test końcowy. Wyniki uzyskane z tego badania pokazały, jak ważne jest stosowanie alternatywnej metodologii w celu poprawy wiedzy. Celem jest dostarczenie informacji w środowisku szkolnym na temat wyżej wymienionych chorób i środków zapobiegawczych w celu kontroli ich rozprzestrzeniania się.