Bárbara Mailén Silven Savigñón / Liudmila Juan Martínez
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsze badania proponują porady psychopedagogiczne dotyczące rozwoju komunikacji interpersonalnej u uczniów z implantami ślimakowymi w placówce edukacyjnej Iván Rodríguez w prowincji Guantánamo. Działania te przyczyniają się do przygotowania nauczycieli do rozwijania komunikacji interpersonalnej u uczniów z implantami ślimakowymi. W celu zagwarantowania realizacji procesu badawczego, przeprowadzając diagnozę przygotowania nauczycieli do rozwoju komunikacji interpersonalnej ucznia z implantem ślimakowym, zastosowano podejście dialektyczno-materialistyczne, metody teoretyczne, empiryczne i procentowe. Zaproponowano psychopedagogiczne działania doradcze w zakresie rozwoju komunikacji interpersonalnej uczniów z implantami ślimakowymi w placówce edukacyjnej Iván Rodríguez w Guantanamo. Ocena wyników wskazuje na ich skuteczność w zwiększaniu umiejętności komunikacyjnych, o czym świadczy realizacja działań.