Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta porusza temat późnego przyswajania języka migowego i jego konsekwencji dla rozwoju poznawczego osób niesłyszących oraz ich integracji społecznej. Od wczesnego dzieciństwa osoby niesłyszące są w pewien sposób wprowadzane w symboliczny świat języka, składający się z języka mówionego przez matkę, gestów i znaków domowych, co umożliwia rozpoczęcie rozwoju poznawczego. Jednak późne przyswajanie języka ogranicza nie tylko możliwości komunikacyjne dziecka w niektórych kręgach społecznych, ale także możliwości uczenia się treści (w tym szkolnych) przekazywanych za pomocą języka formalnego (mówionego lub migowego), które są fundamentalne dla rozwoju poznawczego. Wnioski z badań przedstawionych w niniejszej książce wskazują na niezbędną potrzebę wprowadzenia polityki publicznej, która umożliwi osobom niesłyszącym kontakt i przyswojenie języka jak najwcześniej, aby mogły one faktycznie zostać włączone do społeczeństwa jako osoby intelektualnie zdolne do nauki i wykonywania dowolnego zawodu.
