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Os comportamentos problemáticos nos alunos constituem uma questão premente a nível mundial. Os pais desempenham um papel significativo no desenvolvimento comportamental dos alunos. O estudo reflete as perceções dos pais em relação aos comportamentos problemáticos nos alunos do ensino secundário. O estudo destaca os fatores que promovem comportamentos problemáticos nos alunos do ensino secundário na província de Punjab, no Paquistão. O estudo é importante para os programas de formação de professores do ensino secundário e para os especialistas em comportamento.