Muhammad Salisu Khalil / Süleyman İncekara
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Il est évident que la géographie occupe depuis de nombreuses années une place particulière dans le monde de l’éducation. La géographie a une longue histoire et a longtemps contribué à l’étude intégrée des relations réciproques complexes entre les sociétés humaines et les composantes physiques de la Terre. Au fil des ans, l’enseignement de la géographie dans les écoles a été guidé par la conception que l’on se fait de cette discipline. Cela souligne le besoin urgent de comprendre la perception qu’ont les élèves de la géographie en tant que discipline.