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'Parcours scolaires, conditions d’étude, de vie et de travail des étudiants guinéens' retrace une étude approfondie menée sur 26 ans, de 1997 à 2024, sur les étudiants guinéens. Cette enquête, réalisée auprès de plus de 16 000 étudiants, explore l’évolution de leur parcours scolaire, les défis liés à leurs conditions d’études, leurs activités d’apprentissage, ainsi que leurs réalités sociales et personnelles. L’étude met en lumière l’impact des inégalités territoriales, sociales et économiques sur le système éducatif, en particulier la centralisation à Conakry et l’influence du secteur privé. Elle examine aussi les choix de filières, l’essor du travail étudiant et les obstacles matériels et pédagogiques qui freinent la réussite académique. À travers ces transformations, l’étudiant guinéen se révèle être le produit d’un système éducatif en transition où les inégalités se renforcent tout au long du parcours.
