Emmanuel Affum-Osei / Eric Asante Adom / Josephine Barnie
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Osiągnięcia w nauce: rola stresu, samooceny i motywacji. Pozycja obowiązkowa dla uczniów, nauczycieli, rodziców, badaczy, praktyków i innych osób związanych z edukacją. Istnieje globalny program zapewnienia edukacji dla wszystkich, dlatego wzbogacono program nauczania i rozbudowano infrastrukturę, aby zapewnić uczniom lepsze wyniki w nauce, jednak nadal istnieją dowody na niskie wyniki uczniów. Możliwość opłacenia edukacji lub uczęszczania do szkoły nie wystarczy - bardzo istotne dla wyników uczniów jest posiadanie pozytywnego obrazu siebie, odpowiedniej motywacji oraz umiejętności radzenia sobie ze stresem związanym z nauką. Autorzy tej książki przedstawiają nowatorskie pomysły oparte na swoich pracach badawczych i doświadczeniach, a także na innych istotnych teoriach i najnowszych badaniach ekspertów w tej dziedzinie. Autorzy zebrali aktualne badania empiryczne z prac ekspertów w tej dziedzinie, aby poprzeć swoje wnioski i dyskusje, co sprawia, że książka ta jest lekturą obowiązkową. Czytelnicy książki mogą uzyskać wgląd w rolę, jaką stres związany z nauką, samoocena akademicka i motywacja akademicka odgrywają w wynikach w nauce uczniów.