LibrerÃa Samer Atenea
Kálamo Books
LibrerÃa ElÃas (Asturias)
LibrerÃa Kolima (Madrid)
LibrerÃa Proteo (Málaga)
Książka ta stanowi próbę opisania roli nawyków związanych z nauką oraz motywacji do osiągania wyników w realizacji najważniejszego celu edukacji, jakim są osiągnięcia szkolne dziecka. W dzisiejszym konkurencyjnym świecie, w którym jakość staje się ważniejsza od ilości, wyniki są czynnikiem wzrostu każdego człowieka. Osiągnięcia same w sobie, w różnym stopniu, zależą od różnych czynników, takich jak wiek, płeć, osobowość, motywacja, status społeczno-ekonomiczny, nastawienie, nawyki związane z nauką itp., które określa się mianem korelatów osiągnięć i które z kolei dzielą uczniów na osiągających wysokie wyniki, średnie wyniki i niskie wyniki. Spośród nich motywacja do osiągnięć jest uważana za głęboko zakorzenioną i niezmienną cechę ludzkiej natury, która odgrywa znaczącą rolę w kształtowaniu zachowań i osobowości jednostki. Aby osiągnąć wysokie wyniki, uczniowie muszą również rozwinąć dobre nawyki i umiejętności związane z nauką, ponieważ dobrze ukształtowane nawyki stanowią źródło motywacji. Niniejsza praca jest zatem próbą zbadania związku między osiągnięciami w nauce a nawykami związanymi z nauką i motywacją do osiągnięć wśród nastolatków.