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Esta bem documentada obra de referência prefigura uma série de produções críticas no domínio da orientação, oferecendo uma rica síntese do conhecimento atual em orientação educativa e profissional. A orientação escolar continua a ser uma prática educativa pouco conhecida ou mesmo pouco conhecida e erradamente considerada como uma prática educativa periférica pelos principais membros da comunidade educativa e pela opinião pública que lhe dá pouca importância, particularmente na África Subsariana. Este oportuno trabalho constitui uma ferramenta científica, didática, educativa, técnica e profissional que ajudará, sem dúvida, os profissionais da orientação escolar, universitária e profissional, os estudantes dos departamentos e faculdades de ciências da educação, das ciências da orientação, da psicologia, da orientação, dos professores-investigadores, dos responsáveis pela orientação, dos decisores, dos jornalistas e de todas as pessoas que estejam intimamente interessadas nas questões da orientação, a encontrar respostas relevantes para as suas preocupações.
