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Die Monographie beleuchtet und theoretisch untermauert die Hauptpunkte des Prozesses der Bildung der sozio-professionellen Mobilität von Universitätsstudenten, definiert die Verbindungen zwischen ihnen und schlägt auf dieser Grundlage ein strukturelles und funktionales Modell der sozio-professionellen Mobilität von Studenten vor. Das Buch wird Lehrern, Hochschulabsolventen sowie all jenen empfohlen, die sich für die Fragen der sozialen, kulturellen und beruflichen Mobilität von Studenten interessieren.