Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Badania te wynikają z troski o niską pozycję Universidad del Pacífico w kontekście kolumbijskiego szkolnictwa wyższego, pomimo jego odpowiedzialności za edukację ludności regionu Pacyfiku, który obejmuje departamenty Cauca, Chocó, Valle i Nariño. Proponuje się określenie, w jaki sposób instytucjonalne kanały komunikacji wpływają na artykulację między dyrektywami akademickimi a społecznością edukacyjną w zakresie wdrażania integralnego modelu pedagogicznego. Aktualny stan wiedzy obejmuje wiele źródeł, które odnoszą się do latynoamerykańskich i europejskich doświadczeń w zakresie modeli pedagogicznych i strategii komunikacyjnych. Na poziomie teoretycznym badane są kluczowe koncepcje, takie jak komunikacja wewnętrzna, zarządzanie, strategie dydaktyczne, ocena oparta na kompetencjach i pedagogika instytucjonalna. Metodologicznie, przyjęto równoległy projekt triangulacji, łącząc podejścia ilościowe i jakościowe za pomocą ustrukturyzowanych ankiet. Badanie podkreśla potrzebę spójności komunikacyjnej w celu skonsolidowania transformacyjnego modelu pedagogicznego w szkolnictwie wyższym.