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Os problemas do ensino superior no Brasil causaram intensas discussões sobre seu processo de expansão no início do século 21. Nesse período, foram propostas sugestões e soluções para massificar o ensino mediante a participação do setor privado a partir da constante influência dos organismos multilaterais. Essa massificação — que serviu como estratégia para qualificar a mão de obra brasileira ao mesmo tempo em que o Estado promovia políticas públicas de acesso ao ensino superior, tais como o Programa Universidade para Todos (PROUNI), o Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) e o programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) — fez com que instituições privadas olhassem para a educação como um setor com uma demanda crescente e lucrativa. Esta obra tem como objetivo apresentar como o setor privado consolidou sua lógica no ensino superior brasileiro nos governos Luiz Inácio Lula (2003-2010) e Dilma Rousseff (2011-2016), abrindo espaço para a formação de grandes conglomerados educacionais por meio das fusões e aquisições das instituições de ensino privadas. No presente trabalho, será apresentado esse processo de expansão do ensino privado por meio da influência dos organismos multilaterais e dos governos brasileiros, analisando o crescimento da taxa de matrícula, número de alunos e de campi, evolução no número de instituições privadas, patrimônio e receita liquida, além de apontar as principais fusões e aquisições do setor educacional privado. 10
