Первоначальное педагогическое образование - важная веха в профессиональной жизни учителя. В этот период учителя осваивают набор знаний, необходимых для их практической деятельности, но не только этот период определяет профессионализм учителя, который также связан с допрофессиональным опытом и социализацией в школе. В этом смысле процесс подготовки учителя имеет сложный характер, и опыт, в котором учитель может находиться в постоянном процессе действия/рефлексии/реакции, является основополагающим. Однако при выполнении этой задачи курсы повышения квалификации сталкиваются с различными проблемами. Именно в этом смысле в Бразилии были приняты различные меры в попытке преодолеть эти ограничения. Среди них - Программа стипендий для начинающих преподавателей (PIBID), одной из целей которой является поощрение подготовки учителей для базового образования, способствующей повышению качества государственных школ.