Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta pokazuje, jak wykorzystać autorefleksję do poprawy nauczania ekonomii. Rozróżnia dwa rodzaje autorefleksji. Pierwszy to długoterminowe refleksje na temat całego życia zawodowego związane z nauką, badaniami i nauczaniem. Refleksje te pomagają kształtować długoterminową ścieżkę kariery i strategię nauczania. Drugi rodzaj to krótkoterminowe refleksje na temat bieżącego nauczania. Pomagają one natychmiast poprawić bieżące nauczanie w klasie i poza nią. Książka przedstawia długoterminowe refleksje autora na temat jego ponad trzydziestoletniego doświadczenia w nauce, badaniach i nauczaniu w Singapurze, Kanadzie, Ameryce, Tajwanie i Malezji. Książka przedstawia również krótkoterminowe refleksje autora na temat jego trzyletniego doświadczenia w nauczaniu na Uniwersytecie Nottingham w Malezji w latach 2011-2014. Wśród proponowanych strategii krótkoterminowych znajdują się interakcje między wykładowcą a studentami, integracja technologii multimedialnych z nauczaniem, podejście „pisz, aby się uczyć', podejście oparte na rozwiązywaniu problemów, podejście oparte na aktywnym uczeniu się oraz multidyscyplinarne programy nauczania. Wśród proponowanych strategii długoterminowych znajdują się kursy dotyczące nauczania oraz pisania podręczników i wspomnień.
