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Dans l’étude présentée dans cet ouvrage (mémoire de master en éducation), des photos provenant d’espaces culturels d’Europe, d’Amérique du Sud et d’Asie du Sud-Est sont analysées à l’aide de discussions de groupe afin d’identifier des modèles anthropologiques de comportement chez les enfants. Les modèles anthropologiques qui se dégagent de cette analyse doivent à leur tour contribuer à l’élaboration d’une pédagogie axée sur l’enfant.