Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W niniejszej książce przeprowadzono analizę mającą na celu wyeliminowanie luk koncepcyjnych, niespójności i niekompletnych omówień występujących w obecnych podręcznikach do matematyki. Dzięki logicznemu uporządkowaniu tych zagadnień tekst ma na celu ułatwienie zrozumienia przedmiotu oraz poprawę ogólnej jakości kształcenia. W badaniu zidentyfikowano i uporządkowano 28 odrębnych pojęć podstawowych związanych z wyrażeniami algebraicznymi zawierającymi różne niewiadome. Wykorzystując przegląd podręczników, analizę zadań oraz opinie ekspertów, w analizie przedstawiono pojęcia obejmujące zakres od wyrażeń z jedną niewiadomą po złożone podstawienia wielozmienowe. Ostatecznie te ustrukturyzowane ramy mają pomóc nauczycielom w opracowywaniu programów nauczania bez luk, tworzeniu kompleksowych podręczników, diagnozowaniu konkretnych słabości uczniów oraz wdrażaniu ukierunkowanych środków wyrównawczych dla uczniów mających trudności w nauce.