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Il metodo genealogico del filosofo Michel Foucault mette in discussione la sovranità e l’universalismo del soggetto moderno. Così, questo soggetto, attraversato da complesse relazioni di potere-sapere, è più attento agli effetti dei regimi di potere-sapere-verità che costituiscono la sua soggettività. Come aveva già detto Deleuze, Foucault ha saputo inventare un modo propriamente filosofico di interrogare, un modo nuovo che dà alla Storia un nuovo impulso. Le idee antropologiche ed educative di Paulo Freire fanno parte del desiderio di trovare una soluzione ai meccanismi disciplinari che la società capitalista ha sviluppato e continua a perfezionare. L’educatore brasiliano ci ha permesso di comprendere una pedagogia che investe in pratiche di libertà e, allo stesso tempo, un’educazione basata sull’impegno, il rispetto e la fiducia nella persona umana, che per sua natura cerca sempre di essere di più.
