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Cet ouvrage sert de guide aux étudiants qui étudient les méthodes de recherche dans l’enseignement supérieur et est rédigé du point de vue d’un chercheur/étudiant. L’auteur fournit un guide étape par étape sur la méthodologie et les méthodes de recherche du point de vue d’un doctorant qui suit un cursus postuniversitaire en sciences de l’éducation. Cet ouvrage constitue un guide essentiel pour les étudiants en recherche. L’auteure aborde les questions philosophiques liées à la conduite de la recherche et s’appuie sur les travaux de plusieurs autres contributeurs dans ce domaine pour développer sa propre étude empirique et pilote. Elle prend également en considération les questions relatives à la collecte et à l’analyse des données, à l’éthique, à la conception de la recherche et aux approches adoptées lors de la conduite de la recherche. En prélude, l’auteure analyse quatre articles afin de découvrir les approches adoptées par les théoriciens et d’en fournir une synthèse.
