Marjorie Schaffer / Ngozi Mbibi
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Cette étude qualitative a examiné comment la relation de mentorat entre les adolescentes-mères et les infirmières de santé publique (ISP) a contribué à améliorer les compétences de gestion de la vie quotidienne et le bien-être des adolescentes. Le cadre de cette étude repose sur les théories du soutien social et du mentorat. Onze adolescentes-mères ont été interrogées. La confidentialité des ISP a été systématiquement citée comme un attribut important par les adolescentes. Toutes les mères adolescentes considéraient le fait de terminer leurs études et de subvenir aux besoins de leur bébé comme un signe de réussite dans leur vie. Conformément à la littérature, les avantages d’une relation de mentorat comprenaient l’apprentissage, la prévention de nouvelles grossesses, l’encouragement à poursuivre ses études, le soutien émotionnel et le développement des compétences parentales. Certaines adolescentes ont attribué leur retour à l’école après l’accouchement à l’encouragement et au soutien reçus de la part de l’IP.
