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Cet ouvrage de référence, fortement documenté préfigure une série de productions critiques dans le domaine de l’orientation, en offrant une riche synthèse des connaissances actuelles en orientation scolaire et professionnelle. L’orientation scolaire reste une pratique éducative peu connue, voire méconnue et considérée à tort comme une pratique éducative périphérique par les principaux membres de la communauté éducative et par l’opinion publique qui lui accordent peu d’importance, notamment en Afrique subsaharienne. Cet ouvrage qui vient à point nommé constitue un outil scientifique, didactique, pédagogique, technique et professionnel qui aidera à coup sûr les professionnels de l’orientation scolaire, universitaire et professionnelle, les étudiants des départements et facultés des sciences de l’éducation, des sciences de l’orientation, de psychologie, de l’orientation, les enseignants-chercheurs, les responsables en charge de l’orientation, les décideurs, les journalistes et toutes personnes qui s’intéressent de près aux questions d’orientation à trouver des réponses pertinentes à leurspréoccupations.
