Maria das Graças Monteiro Castro
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Biorąc pod uwagę doświadczenia księgarni specjalizującej się w literaturze dziecięcej, działającej w środowisku szkolnym, oraz badając wpływ działań branży wydawniczej na szkoły w zakresie dostępu dzieci do książek, zaproponowano przeprowadzenie badania dotyczącego relacji między literaturą dziecięcą a środowiskiem szkolnym, biorąc pod uwagę wpływ branży wydawniczej na obrót książkami, a także na sposób ich wykorzystania. Wychodząc od tych kwestii, podjęto próbę opisania i omówienia obiegu książek z literaturą dziecięcą w kontekście szkolnym. Przyjmując pojęcie przemysłu kulturalnego jako punkt odniesienia teoretycznego, zaobserwowano, że przemysł książkowy przejmuje obowiązki, które pierwotnie należały do szkoły, w odniesieniu do wyboru książek odpowiednich dla każdego etapu edukacji lub wieku; sugestii dotyczących działań, które należy podjąć w związku z przeczytanymi dziełami, oraz wykształcenia, jakie powinien posiadać nauczyciel, aby sprzyjać kształtowaniu się bardziej samodzielnego czytelnika. Stwierdzono, że działania rynku nadają książkom z literatury dziecięcej charakter wyłącznie szkolny, przyczyniając się do przekształcenia tekstu literackiego w podręcznik.
