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Os estudos da linguagem se veem contemplados pelo surgimento da obra Linguagens verbal e não verbal no discurso interativo de sala de aula, que emerge de caminhos trilhados por Cristiano Lessa de Oliveira para quem podem ter surgido oscilações, percalços e conjecturas acerca de aspectos constitucionais da linguística estrutural e funcionalista com descrições e fundamentos, que dão sustentabilidade, fortalecimento e aplicabilidade a essas construções teóricas. Além disso, trata-se de um livro que se reveste de uma singularidade ímpar, com atributos da originalidade, coerência, clareza e objetividade na investigação da linguagem, com base em um universo funcionalista e do uso, em sua manifestação verbal e não verbal, com ênfase na conversação entre interlocutores, observada nas relações entre professor e alunos, em determinado momento e contexto, em espaço específico de sala de aula. No caminhar para a construção das ideias acerca do livro em pauta, exposições, argumentações e descrições foram dadas para o esclarecimento da ideia central abordada e relacionada à linguagem em suas manifestações verbais e não verbais, considerando-as como acontecimento em continuum tipológico dos momentos interativos em sala de aula, pois os elementos destacados (verbais e não verbais) podem aparecer imbricados nas conversações de tipo face a face, no espaço investigado. 10
