Filipe Norberto Ribeiro Soares
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Il presente lavoro ha come obiettivo generale quello di stabilire un confronto tra le concezioni dei ricercatori Mario Kaplún e Ismar Soares riguardo all’Educomunicazione. Il primo è stato lo studioso argentino creatore del neologismo utilizzato fino ai giorni nostri e si è concentrato principalmente sulla concettualizzazione dell’Educomunicazione, mentre il secondo è il brasiliano responsabile del Centro di Comunicazione e Educazione dell’Università di San Paolo (NCE-USP) dal 2011, i cui sforzi non si sono limitati alla teorizzazione, dato che ha svolto un ruolo rilevante nell’applicazione dell’Educomunicazione sul territorio nazionale. Gli obiettivi specifici sviluppati hanno fornito la base teorica per il dialogo proposto tra i due autori: affrontare frammenti della Storia dell’Educazione in Brasile selezionati in virtù della loro rappresentazione storica, politica e sociale; introdurre i pensieri di alcuni precursori delle idee di avvicinamento tra i campi dell’Educazione e della Comunicazione; lavorare alla definizione del concetto di Educomunicazione; scomporre la definizione per una migliore comprensione del tema discusso e, infine, stabilire una distinzione tra processo e strumento pedagogico.
