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Le programme universitaire d’éducation physique dans les pays du Mercosur à partir des années 80 : une étude historique et comparative. Cet ouvrage cherche à mettre en évidence les caractéristiques communes et différentes de ce programme en prenant comme point de référence une décennie très paradigmatique pour les pays qui ont initialement formé le Mercosul (Brésil, Argentine, Uruguay et Paraguay), étant donné que tous ont surmonté au cours de cette décennie leurs régimes dictatoriaux totalitaires. En percevant les rapprochements et/ou les éloignements dans la formation universitaire en éducation physique, il devient possible de proposer des paramètres et des lignes directrices capables de suggérer une formation élargie pour les quatre pays, permettant ainsi un plus grand échange de connaissances dans un domaine qui prend de plus en plus d’importance dans les sociétés modernes. Néanmoins, un large débat s’ouvre sur la nécessité et le désir réels de promouvoir un secteur qui, depuis le début, a été une priorité pour le bloc, le MERCOSUR ÉDUCATIF. De plus, il est important de comprendre comment et pourquoi le programme universitaire d’éducation physique dans les pays du Mercosur est devenu si similaire et en même temps si différent en peu de temps/années.
