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Ce livre explore le rôle critique des médias sociaux dans l’amélioration des performances d’admission des établissements d’enseignement supérieur (EES). Confrontés à une concurrence croissante, les établissements d’enseignement supérieur doivent équilibrer leurs coûts et leurs revenus tout en attirant les bonnes cohortes d’étudiants, ce qui fait des médias sociaux un outil essentiel pour la communication, la stratégie de marque et les stratégies d’inscription. L’étude examine trois dimensions de l’utilisation des médias sociaux - le dialogue, le partage des connaissances et la diffusion - et leur impact sur les admissions. En mettant l’accent sur les pratiques en Inde et dans le monde, l’ouvrage montre comment les EES peuvent tirer parti des médias sociaux de manière stratégique pour redéfinir leur image de marque, favoriser l’engagement des étudiants et garantir des admissions cohérentes. Il présente un cadre multidimensionnel pour les communications basées sur les médias sociaux, en mettant l’accent sur leur rôle dans la promotion d’un échange d’informations efficace et d’une dynamique d’inscription. Ce livre est une ressource précieuse pour les éducateurs et les professionnels qui cherchent à aligner la technologie sur les objectifs organisationnels dans le paysage concurrentiel de l’enseignement supérieur.
